ઉનેશ, જે હાલમાં ધોરણ XII (સામાન્ય પ્રવાહ)ની પરીક્ષા આપી રહ્યો છે, તેને પણ આંશિક વાણી ક્ષતિ છે, જેના કારણે તેને રેટ્રોફ્લેક્સ અવાજો બોલવામાં મુશ્કેલી પડે છે.
“તેની સ્થિતિ ક્યારેય અવરોધ બની નથી. તેણે ધોરણ 10માં 67% અંક મેળવ્યા છે. તેના લેખક માટે શબ્દો અને વાક્યોને યોગ્ય રીતે મેળવવું ક્યારેક પડકારરૂપ હોય છે, પરંતુ આ માત્ર પ્રેરણા આપે છે. ઇનેશ વધુ સારું કરવા માટે,” તેની માતા ઇન્દર કહે છે મોહન કૌર.

એક બિઝનેસ એક્ઝિક્યુટિવ અને ગૃહિણીનો પુત્ર, ઈનેશ ઑડિયો બુક્સ, યુ ટ્યુબ વીડિયો અને અન્ય ઑડિયો સ્રોતોનો ઉપયોગ કરીને તૈયારી કરે છે. ઉનેશે કહ્યું કે પડકારો છે, પરંતુ તેનું સ્વપ્ન સ્નાતક થવાનું છે અને તેની પસંદગીના ક્ષેત્રમાં તેની ક્ષમતા સાબિત કરવાનું છે.
તે બહુવિધ વિકલાંગતા ધરાવતા મુઠ્ઠીભર બાળકોમાંથી એક છે જેઓ ધોરણ X અને XII માટે ચાલુ બોર્ડની પરીક્ષાઓ આપી રહ્યા છે.
તેઓ લાંબા અવરોધોને દૂર કરે છે એટલું જ નહીં કે જે લેખકો તેમને સમજી શકે છે તે સુરક્ષિત કરે છે, પરંતુ તેઓ જે શીખે છે તે તેમની જવાબ પત્રકોમાં પ્રતિબિંબિત થાય છે તેની પણ ખાતરી કરે છે.
ફરદીન અલી ઘાંચી, 16, બ્લાઇન્ડ પીપલ્સ એસોસિએશન (BPA) ના અન્ય વિદ્યાર્થી, તેની દસમા ધોરણની પરીક્ષા આપી રહ્યા છે. અંધત્વ ઉપરાંત, તેણે શીખવાની અક્ષમતાને દૂર કરી છે અને સાથીદારો અને તેના માતાપિતાની મદદથી તૈયાર છે.
ઘાંચીની માતાએ TOIને જણાવ્યું કે તે પુસ્તકો સાથે જોડાયેલો છે અને ઘણી વાર તે જાતે જ વિષયોની શોધ કરે છે. “અમે તેને મદદ કરીએ છીએ, પરંતુ તે તેના સાથી વિદ્યાર્થીઓ છે જે હંમેશા તેને ટેકો આપે છે. તેઓ શીખવાની સામગ્રી પૂરી પાડે છે જેને તે લેપ કરે છે. તે ઉચ્ચ શિક્ષણ પણ મેળવવા માંગે છે,” તેણીએ કહ્યું.
મનુ ચૌધરી, મિની કામા સેકન્ડરી એન્ડ હાયર સેકન્ડરી સ્કૂલ ફોર ધ બ્લાઈન્ડના પ્રિન્સિપાલે જણાવ્યું હતું કે, “બોર્ડની પરીક્ષા આપતા વિકલાંગ બાળકો લેખકો સમક્ષ તેઓ જે લખવા માગે છે તે વ્યક્ત કરવા માટે વિષયોનો અધિકાર મેળવવાથી લઈને ઘણા પડકારોનો સામનો કરે છે. પરંતુ ઉનેશ અને ફરદીન જેવા વિદ્યાર્થીઓ આવા ઘણા વિદ્યાર્થીઓ માટે આશાનું કિરણ છે જેઓ તેમની વિકલાંગતાઓથી આગળ ઓળખાવા માંગે છે,” તેમણે કહ્યું.